Simularea examenului de Bacalaureat a început luni cu proba la limba și literatura română. Elevii au primit subiecte în funcție de profil și au apreciat diferit gradul de dificultate al acestora. Toți sunt însă de părere că mai au timp să se pregătească până la examen. O profesoară de limba română cu o vastă experiență la catedră opinează că dificultatea subiectelor s-a încadrat în limitele obișnuitului și atrage atenția că nu este momentul să se facă ierarhia performanțelor, ci mai degrabă planul de îmbunătățire a rezultatelor pentru examenul de bacalaureat.
Aproape șase mii de elevi din județul Suceava s-au înscris la simularea examenului de bacalaureat. Lunea a avut loc proba la limba și literatura română. Elevii au primit subiecte în funcție de profil și au evaluat diferit gradul de dificultate al acestora. La subiectul 3, elevii de la profilul uman au primit un eseu după o poezie scrisă de Ion Barbu, iar la profilul real a picat Lucian Blaga.
Potrivit calendarului stabilit de Ministerul Educației, pe 6 martie va avea loc simularea probei la alegerea profilului și specializării,
iar pe 7 martie, simularea probei pentru limba și literatura maternă. Potrivit Conducerii Inspectoratului Școlar Suceava, evaluarea lucrărilor se va realiza digitalizat, prin intermediul platformei utilizate de Ministerul Educației la simularea probelor Evaluării Naționale pentru clasele a 8-a. Pentru evaluarea digitalizată se folosesc scanere distribuite și instalate în fiecare centru de examen. Lucrările sunt scanate în sala de examen la sfârșitul probei scrise, în prezența candidatului, fiind încărcate pe platforma de evaluare de către profesorii asistenți. Secretizarea lucrării se face automat în momentul încărcării. Ulterior, lucrările sunt repartizate automat și aleatoriu prin intermediul platformei către doi evaluatori aflați în alt județ decât județul din care provin candidații. Rezultatele finale vor fi comunicate pe 15 martie. Rezultatele simulării se vor analiza la nivelul fiecărei clase, prin discuții individuale cu elevii, dezbatere la nivelul fiecărei clase, ședințe cu părinții, dezbatere la nivelul consiliului profesoral în vederea adoptării măsurilor adecvate pentru îmbunătățirea performanțelor școlare ale elevilor, de exemplu, planuri mediale sau grafice de pregătire.
Notele nu se trec în catalog, însă, prin excepție la solicitarea scrisă a elevului sau a părintelui, acestea pot fi consemnate în catalog.
Se arată într-un comunicat de presă transmis de conducerea Inspectoratului Școlar Suceava.
